Quanto sopra, in linea con l\u2019impegno assunto dall\u2019Amministrazione Comunale e dall\u2019Ufficio Scolastico Regionale nel Protocollo d\u2019Intesa in materia di prevenzione e recupero della dispersione scolastica, che prevede l\u2019utilizzazione dei fondi del cinque per mille in favore di alunni in situazione di disagio ed a rischio di dispersione.<\/p>\n
La predetta somma di 39.363,75 euro<\/strong> \u00e8 stata impegnata con determinazione dirigenziale n.14210 del 31\/12\/2021 e successivamente liquidata con determinazioni dirigenziali n.1833 del 23\/02\/2022 e n. 4206 del 27\/04\/2022 alle cinque Istituzioni scolastiche sedi di Osservatorio, per la realizzazione di progetti finalizzati alla prevenzione della dispersione scolastica ed alla promozione del benessere a scuola<\/strong>, differenziando le somme assegnate sulla base di tre criteri (numero di scuole afferenti a ciascun Osservatorio, tasso di dispersione scolastica e tasso di alunni stranieri) concordati con l\u2019Ufficio Scolastico Regionale.<\/p>\n L\u2019Istituto Comprensivo Perez-Madre Teresa di Calcutta<\/strong> (sede dell\u2019Osservatorio di Area distretto 10), al quale \u00e8 stata assegnata una somma pari a \u20ac 15.561,81, ha presentato il progetto \u201cUn Mare di Esperienze\u201d finalizzato a sviluppare percorsi educativo-esperenziali attraverso la realizzazione di attivit\u00e0 sportive, di movimento e artistico-musicali. Il progetto si propone dunque di realizzare azioni di contrasto alle povert\u00e0 educative ed economiche, di realizzare servizi educativi e ricreativi e di promuovere azioni positive per lo sviluppo del benessere e della qualit\u00e0 della vita degli alunni nel rispetto di ogni diversit\u00e0 e delle caratteristiche di genere, culturali ed etniche.<\/p>\n L\u2019Istituto Comprensivo A. Ugo<\/strong> (sede dell\u2019Osservatorio di Area distretto 11), al quale \u00e8 stata assegnata una somma pari a \u20ac 6.952,71, ha presentato il progetto \u201cIl Mare che Gira Intorno\u201d per la realizzazione di percorsi didattico, ludico e ricreativi. Le attivit\u00e0 hanno visto il coinvolgimento degli alunni in laboratori artistico figurativo-pittorico e artistico musicale. I bambini e le bambine hanno avuto l\u2019opportunit\u00e0 di sperimentare nuovi immaginari e tecniche di linguaggio espressivo, sviluppare competenze, stimolare la capacit\u00e0 creativa ed emotiva, accrescere l\u2019autostima e le capacit\u00e0 sociali e relazionali.<\/p>\n La Direzione Didattica De Amicis<\/strong> (sede dell\u2019Osservatorio di Area distretto 12), che ha ricevuto una somma pari a \u20ac 3.829,96, ha presentato il progetto \u201cCoordinatamente nel Territorio\u201d per favorire attraverso l\u2019educazione psicomotoria l\u2019espressivit\u00e0 globale del bambino migliorando le funzioni motorie, cognitive e relazionali. Inoltre il progetto \u00e8 stato strutturato per fornire attraverso le attivit\u00e0 di esplorazione dell\u2019ambiente e la gestione dello spazio e del proprio corpo, in maniera coordinata, un\u2019occasione per accrescere l\u2019individualit\u00e0 del singolo e per sviluppare il senso di appartenenza al gruppo.<\/p>\n L\u2019Istituto Comprensivo G. Falcone<\/strong> (sede dell\u2019Osservatorio di Area distretto 13) al quale \u00e8 stata assegnata una somma pari a \u20ac 5.859,79, ha presentato il progetto \u201cCresco Giocando\u201d, per promuovere, attraverso un approccio multidisciplinare integrato, la tutela dell\u2019ambiente, sport, laboratori ludico-didattici e laboratori di educazione alla cittadinanza finalizzati allo sviluppo delle abilit\u00e0 sociali e garantendo, cos\u00ec, i diritti fondamentali dei bambini.<\/p>\n L\u2019Istituto Comprensivo Mattarella-Bonagia<\/strong> (sede dell\u2019Osservatorio di Area distretto 14), al quale \u00e8 stata assegnata una somma pari a \u20ac 7.159,48, ha presentato il progetto \u201cFamiglie in Gioco\u201d. Attraverso un metodo innovativo di educazione non formale, i\/le bambini\/e e le famiglie sono stati coinvolti in attivit\u00e0 a stretto contatto con la natura, vivendo con entusiasmo l\u2019esperienza pedagogica di outdoor education, quale occasione per giocare e apprendere, costruire e ascoltare, correre e sporcarsi liberamente seguiti costantemente da operatori e educatori ambientali, valorizzando la relazione genitore-figlio.<\/p>\n L\u2019importo assegnato all\u2019Area della Cittadinanza, Settore Cittadinanza Solidale Istituzionale, Servizio Sostegno alla Comunit\u00e0, Contrasto alla Povert\u00e0 e Servizio Sociale, pari a \u20ac 16.870,18, \u00e8 stato impegnato con Determinazione Dirigenziale n.13850 del 22 dicembre 2021 e con Determinazione Dirigenziale n.10380 del 31\/10\/2022 e liquidato con le seguenti Determinazioni Dirigenziali n. 14048 del 29\/12\/2021, n. 6487 del 12\/07\/2022, n. 6476 del 12\/07\/2022 e n. 6475 del 12\/07\/2022 e n. 7592 del 17\/08\/2022. L\u2019intera somma \u00e8 stata destinata al pagamento del contributo ordinario famiglie affidatarie che hanno concluso il periodo di affidamento nel corso del corrente anno, in ordine cronologico rispetto alla data di chiusura dell\u2019affido, di cui l\u2019ultimo in quota parte in relazione alla disponibilit\u00e0 delle somme.<\/p>\n
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