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<\/a><\/p>\nLe osservazioni e le proposte emerse sono state illustrate dalle portavoce di ogni gruppo, nel corso dell\u2019iniziativa telematica conclusiva del Percorso di consultazione che si \u00e8 tenuta gioved\u00ec pomeriggio e alla quale hanno partecipato oltre 250 persone.<\/p>\n
Francesca Puglisi, in rappresentanza del Ministero dell’Istruzione, ha parlato delle Linee Guida come di “una scommessa educativa su cui investire i servizi destinati alla prima infanzia perch\u00e9 dove sono diffusi c’\u00e8 un tasso di dispersione inferiore e una denatalit\u00e0 pi\u00f9 contenuta”.<\/p>\n
\u201cLa scelta del governo nazionale della consultazione pubblica sulle Linee Guida 0-6 \u00e8 un percorso di confronto ampio ed inclusivo su un documento che permette di fare un grande passo in avanti \u00a0nel riconoscimento dell\u2019importanza dell\u2019educazione e della cura della fascia zero-sei – ha dichiarato l\u2019assessora alla Scuola, Giovanna Marano – Adesso, la governance multilivello prevista dalle Linee Guida nella quale i Comuni saranno coinvolti, potr\u00e0 essere orientata nel superamento delle diseguaglianze territoriali e nel contrasto alla disgregazione sociale fin dalla prima infanzia, con standard comuni da Bolzano a Palermo. Sarebbe opportuno che il governo nazionale preveda tempi contingentati ed eventuali sanzioni nella programmazione regionale, individuando anche organismi di confronto che possano supportare gli enti locali\u201d.<\/p>\n
Nel suo lungo intervento, Anna Bondioli, docente ordinaria di Pedagogia generale e sociale presso l’Universit\u00e0 di Pavia che ha dato un fondamentale contributo all\u2019elaborazione delle Linee Guida, ha annunciato che \u201cla Commissione ministeriale adesso valuter\u00e0 le oltre 1400 risposte alla Consultazione provenienti dal territorio\u201d e ha sottolineato che \u201cquesti momenti di confronto sono importanti per coinvolgere a pieno tutti coloro che possono essere responsabili dello sviluppo e della diffusione dei luoghi di crescita dell\u2019infanzia\u201d.<\/p>\n
Tra le proposte emerse nella consultazione di Palermo, consegnate alla professoressa Bondioli, c\u2019\u00e8 stata anche quella avanzata dal terzo gruppo, in rappresentanza della V e VI Circoscrizione, per voce di Rosaria Alleri, pedagogista dell\u2019istituto Valdese, che propone di prevedere nelle Linee Guida un\u2019esplicita indicazione per l\u2019attivazione di laboratori di educazione emotiva.<\/p>\n
In allegato i risultati del Questionario proposto nel corso del Percorso Partecipativo.<\/p>\n
Video integrale dell’incontro<\/p>\n